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月旦法學教室第77期

發表人

發表日期

2/11/2009 8:19:21 PM

發表內容

月旦法學教室第77期目錄

競選費用補助金／蕭文生
信仰與繳稅／黃俊杰
「次等移民」的大陸配偶？／廖元豪
地上權的權利金／謝哲勝
期待利益之保護／林誠二
民事訴訟之獨立參加／張文郁
訴之聲明之明確性原則／姜世明
訴訟能力／陳啟垂
提起分配表異議之訴之要件／林洲富
不拿白不拿？／盧映潔
淘金夢碎／吳耀宗
公民訴訟、公益訴訟、民眾訴訟？－環境法上公民訴訟之性質／傅玲靜
行政罰裁處之審酌、減輕及免除／洪家殷
股東之新股認購權／王志誠
出席股東會股東請求撤銷決議之訴權／洪秀芬
減損著名商標之識別性或信譽／陳昭華
訴願法：第二講：訴願程序之主體／劉建宏
海商法：第二講：海上運送人對其承運貨物的法律責任及免責事由¾從海上運送人責任的大陸法系化觀點出發(下)／劉宗榮
財政法：第二講：財政收入總論(上)／蔡茂寅
淺談憲法的學習、思維與國家考試─由一個國家考試的憲法考題與答題觀察／吳信華
不吸煙者保護法釋憲案：判決結果／黃士洲
共有物分管契約之訂立與終止／月旦法學教室編輯部

回覆	小笨笨在2/21/2009 12:19:12 AM的回覆：吳信華教授寫的那篇要考試的人可以看看....

回覆

瞬間成憲法大白癡 在2/21/2009 10:37:04 AM的回覆：
那篇我第一時間看完了

吳老師之前連載關於基本權或憲法解題思考的文章我都有看

看完這篇文章的心得有以下幾點:

1.老師算有良心公開心證

2.讓我對於考試更加無所適從,分述如下:

      (1)發現要迎合每個老師的口味真的很難,每個老師要的都不一
                     樣

         (2)每個人講的都不一樣,那我們到底該如何去面對題目與答題

         (3)竟然還要去猜測老師出題所要我們寫的``真正內涵``,吳老
  師文章有提到他要的關鍵密碼,總覺得有點強人所難,雖然他         有說無法達到此程度者,推測應屬對憲法上缺完全認識者.

         (4)現在連補習班教的重點不一定是重點,補習班說的可能也可         能會是誤導我們的資訊

      3.小結:   對於國家考試還真令人難以掌握

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路過在2/21/2009 11:50:50 AM的回覆：
答題只有一個系統化的步驟

1找出題目幾個爭點

2再將體系化精緻化的憲法概念架構置入每個爭點中

3在每個爭點的前後邏輯關係下(例如不能先實質後形式)

4在每個爭點都想辦法某要件合憲與否存有高度爭議游離下

5先附以理由導出該案件事實應符合該要件

6再退萬步言將絕對不符合某一要件作違憲結論

舉例言之

A要件合憲程度80%      B要件合憲程度10%

當然是以A要件來退萬步            再以B要件作違憲結論

如此可無懈可擊的全面封鎖教授隱含的爭點暗器

避免考生答題漏洞破綻分數失血

憲法考題答案具有高度游離性

不像刑法答題結論較明確

有一成罪要件不符就無罪         或      罪疑為輕就無罪      那麼的明確

回覆	路過在2/21/2009 12:12:45 PM的回覆：吳老師不愧是研究憲法的專家最少最少可稱為憲法教學專家他在月旦教室刊出幾篇憲法思維步驟文章我覺得都堪稱教學憲法的經典原創也寫出很多憲法教學或答題上的盲點甚至回答了一些唸憲法時內心常常會呼喊的問號點出了眾多老師的教學心聲這是很多老師在上憲法課會指引學生去讀的入門文章雖可能會遭致憲法公式化的批評但是這絕對是法學科學化的必經路程

回覆	從心出發在2/23/2009 1:13:30 PM的回覆：相信吳老師不會喜歡答題內容也公式化。據我所知，思維不斷的辯證是老師上課的一大特色。

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