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討論主題

請教老師

發表人

秀秀　

發表日期

10/18/2011 4:08:15 PM

發表內容

親愛的老師：
我己經是連續考書記官考試第二年的學生(非本科系)，此次的成績相當不理想，與去年考的成績一模一樣，等於是努力一年，完全沒進步。自己究其原因，除基礎不夠扎實外，雖能看得懂題目，但解題未能得到試卷老師的青睞也都是大問題，導致得到的成續落差相當大(法組71分；訴訟法27分；刑法：45分；民法33分)是否可請老師指導，現階段的我，如何找到問題所在，進而改進，不管怎麼辛苦，學生都願意試試！謝謝老師。

回覆	小草在10/18/2011 4:26:33 PM的回覆：請問您法條都被熟了嗎....

回覆	秀秀在10/18/2011 4:31:59 PM的回覆：你好：法條背熟了，今年的考題，都有寫上正確的法條條號

回覆	歷屆試題在10/18/2011 4:35:34 PM的回覆：有沒有去買本歷屆試題來練習看看解題架構，或許會有幫助

回覆	秀秀在10/18/2011 4:39:32 PM的回覆：你好：買了歷屆考古題作了，也試寫題目給人看，都用模擬考試的方式作題(含作文也試寫)

回覆	小草在10/18/2011 5:00:07 PM的回覆：怎會這樣.... 以你低分科來看應該是最重法條的科目...程序法適用請求權我沒帶到法條分數卻比你高... 我一直以為我法條沒帶到才沒很高分... 還是要請李老師診斷了...

回覆	李俊德在10/18/2011 5:10:21 PM的回覆：法條背熟了，今年的考題，都有寫上正確的法條條號 ------------------------------------------------------------------------------- 我想先知道你所謂「背熟」的狀況是怎麼樣？我自己曾經背過法條，深知「背熟」不是一件容易的事

回覆	秀秀在10/18/2011 5:49:25 PM的回覆： dear 老師：我的狀況並非法條一字不漏的全部寫出，舉書記官今年第一題民訴為例：關於離婚的人事訴訟，學生第一段：寫出人事訟訴的法理。第二段：寫出了民訴第577條及第424條及第406條第一項，離婚之訴，起訴前應經調解，若有第403條第一項之情形，當事人認為有不能調解或顯無調解成立之望時，得以裁定駁回；若當事人未表該事由逕行起訴，視為調解之聲請；第三段做題目之涵攝…會不會是學生誤解了「熟」的定義，又或是答非所問。

回覆	李俊德在10/18/2011 8:24:58 PM的回覆：可以在沒特別準備的情況下，以民法92條示範你背誦法條的狀態嗎？

回覆	秀秀在10/18/2011 10:12:04 PM的回覆：民法第92條規定，意思表示受到詐欺或脅迫，當事人得撤銷其意思表示。但其詐欺行為若由第三人所為者，不在此限。

回覆	秀秀在10/18/2011 10:30:18 PM的回覆：剛回覆給老師的法條, 又再去翻了一下,自己落了一大段,發現自己太自以為是,自以為懂的東西,其實並不是這麼回事,考題亦是如此,老師是想告訴我這樣的用意嗎?如果是,那我該如何做?

回覆	給秀秀同學在10/18/2011 10:40:06 PM的回覆：你可以去爬文，背法條。。老師有回文過！

回覆	小草在10/18/2011 10:58:13 PM的回覆：如果有爬到請貼一下連結感恩喔~~

回覆	李俊德在10/18/2011 11:09:05 PM的回覆：剛回覆給老師的法條, 又再去翻了一下,自己落了一大段,發現自己太自以為是,自以為懂的東西,其實並不是這麼回事,考題亦是如此,老師是想告訴我這樣的用意嗎?如果是,那我該如何做? ------------------------------------------------------------------------------ 1.一天背20個法條，默寫下來 2.隔天複習前一天背誦的法條，持之以恆 3.背誦的法條〈例如背誦民法意思表示或代理〉與讀書的進度〈複習民法意思表示之瑕疵或代理〉相配合

回覆	秀秀在10/19/2011 12:20:18 AM的回覆： dear老師：一、您說的方法，我懂了。二、另請教老師，在解題時，如前所述，學生都是將法條或法理寫於前段，再涵攝，學生知道自己解題計巧不純熟，爾後若更勤寫考古題，分析出題老師欲考的爭點，再參酌補習班的解答，這樣訓練自己，是否就能掌握的更好，可避免文不對題。三、自覺考試時，未能思考完備但迫於時間就必須作答，此方面該如何訓練。因此次成續非常不理想，未得出題老師青睞，事出必有因，若不找出自己問題所在，學生還是耿耿於懷。

回覆

秀秀在10/19/2011 12:57:15 AM的回覆：
回覆小草同學：
用關鍵字搜尋『背法條』，裡面有老師與同學的對話內容，頗為詳細，以下之內容供參考：
==================
李俊德   在2004/9/23   上午   04:18:32的回覆：
其實，如果你讀條文時，無法一讀即懂的條文，大概對你而言就有背誦之必要（以迅速提昇自己法律文字的造詣），例如，第56條訴訟標的對於數人必須合一確定..............，第255條中請求之基礎事實同一，擴張或減縮應受判決事項之聲明，因情事變更而以他項聲明代最初之聲明.............第538條於爭執之法律關係，為防止發生重大之損害或避免發生急迫之危險..........等等。

李俊德         在2005/5/10         上午         12:59:52的回覆：
我當初是從每科第一條開始。
每天先花一半時間複習先前背誦之條文，一半背誦新的條文。

李俊德         在2005/5/17         上午         01:18:13的回覆：
背法條最大的功用，在於潛移默化你使用法律文字的造詣，忘記乃屬當然。
張無忌忘記張三豐所授太極拳，太極劍之口訣，但有沒有關係呢？
過些時候，你會發現第二個功用，問題意識大幅提昇。

李俊德         在2005/5/20         下午         09:04:32的回覆：
加油，一定要貫徹下去。
看起來很蠢，但是功效神奇。實乃大智若愚之舉。
李俊德   在2005/7/12   下午   03:16:06的回覆：
1.背法條豈有準則與正確方法？？？
每人的體力，時間與記憶力均有不同，如何背法條自然應該因人而異。

2.要求到達二點即可
（1）條號與法條內容能夠結合
解答時能夠正確引用條文，例如，不當得利之返還範圍，需援用182，就不能寫成181或183。動物占有人之賠償責任190，就不能寫成191。
（2）法條內容能概述即可
一字不漏是不可能的，也不必要。

3.方法不必太苛求，持之以恆最重要。
一科完再一科，可以，同時好幾科，也可以。

4.最後一句，貫徹決定一切。

回覆	給秀秀同學在10/19/2011 9:57:21 AM的回覆：不好意思,請問一下,您的法組的分數相當高分,請問是讀哪本教科書或補習班講義呢?

回覆	秀秀在10/19/2011 12:23:04 PM的回覆：您好：法組高分也是出乎意料之外，我並沒有讀教科書，只讀老師的函售教材，另參酌歷屆試題、高點、保成的擬答，把各章節考過的考古題分類，以章節區分，製作一冊屬於自己的筆記(電腦打字的)，當筆記做完，每次複習時，我就以此筆記為主，一直背、一直背.......(因為是自己寫的東西)；同時，時事(如人民觀審制)、修法等..，我另有剪報，也將其加入筆記內，考試就讀這些，沒有其他的。(另法條的部分，因為只有一百多條，等於是全背，有像老師說的默寫，但不可能一字不漏)希望對你有幫助！

回覆	給秀秀同學在10/19/2011 1:26:47 PM的回覆：非常感謝您

回覆	秀秀在10/19/2011 1:45:24 PM的回覆：不客氣。其實我也是落榜的人，實在沒資格教人東西，但很樂意與你一起分享讀書。我民法、訴訟法、刑法.. 法科成績都差，如果你有相關訊息，是否也可以與我分享呢？

回覆	小草在10/19/2011 2:23:16 PM的回覆：只能就沒帶法條還比你高分的講講看。民訴程序有哪些、各程序梗概及區別。然後無法條就直接涵攝了..。這樣有十分、十三分。刑訴第一題，大概就是唬爛警察有那些偵查作為，就題目提到的就有逮捕搜索扣押。然後大概都點一下意義，再扣緊題目的行為申論，最後又是全無法條的涵攝。這樣十四分。訴訟法你應該不會每一題都很低分吧？希望有考上的也不吝分享高分寫法。

回覆	秀秀在10/19/2011 2:32:43 PM的回覆：回覆小草：沒錯，我的訴訟法只拿27分((8.6.7.6)，所以很挫折，等於一年來我完全沒把書念進去。我想應該是自己太自以為是，想重新像「海綿」一樣，檢視自己念書的方式，還望妳不吝指教。

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