|宇法知識工程網|官網 - 專辦律師司法官補習函授上榜推薦

關 於 我 們

函 授 介 紹

線 上 購 課

最 新 進 度

國 家 考 試

討 論 區

常 見 問 題

學 員 服 務

心 得 分 享

歷 屆 試 題

解答更新•試閱

刷卡服務,請先聯繫宇法!

購物車新推出!提供超取付款與線上刷卡

蝦皮賣場,提供7-11、全家超商及蝦皮店到店取貨付款

刷卡服務,請先聯繫宇法!

宇法官方YouTube頻道

掃描 LINE QRcode,聯繫宇法更方便有效!
跨平台加密影片操作使用說明

考神網

首宇

首宇

最新通過法案、立法歷程

各校研究所歷屆考古題

考題檢索

法規檢索

主管法規、判解函釋、裁判書、簡易案件

跨世紀的現代司法、司法正義新作為

[ 回討論區 ]   [ 我要回覆 ]
討論主題 考試政策可以公民投票嗎?
發表人 考生要硬起來  

發表日期

8/31/2013 9:49:23 AM
發表內容 按公民投票乃將法律或其它議案議題交由公民直接以投票方式接受或拒絕。
其目的在獲得最大民主正當性、對抗專家政治。
考選體制由專家參與而成並為實際上主控,明顯背離民主權力,決策中基於自身價直官限縮決策的可能,為突破不具民主正當性的考選政策拘束考生,剝奪考生憲法上機於考試權的基本權利。

為了不剝奪司特考其他種類考生應考律師權利,考選的政策是美意的,錯誤的是律司同一天考試這本是萬宗歸咎的主要爭點。律師司法官綁在一起,本來就是大錯特錯!   冠冕堂皇的理由---減輕考生負擔,考科相同應依並舉行,是故司   法特考其他類科的考試,當然與司法官考試考科不同,分開舉行想當然爾。

要一人一信,不是要抗拒司法官與其它類科的分流,而是抗拒一開始,司法官與律師綁在一起考正是錯誤的決策,要抗拒就要針對律司同一天考這個決策歸諸上源去檢討,才能回歸司法官與司法特考其它種類併為同一天的原來設計。

這會是律師公會的意思嗎?減少律師人數,所以律司綁為同一天?
不論如何,立委的功勞的確不小,律師是正照的取得,司法特考與司法特考其他類科本是公務人員的考試,竟然把兩種性質相同考試分開考,卻將律司綁在一起,剝奪司法官考生應考律師證照權力。

回覆 更正 在8/31/2013 9:51:31 AM的回覆:
剝奪司法官考生應考律師證照權利。
回覆 更正 在8/31/2013 9:53:21 AM的回覆:
錯字很多,多擔待。
回覆 一頭霧水 在8/31/2013 10:14:28 AM的回覆:
剝奪司法官考生應考律師證照權利?????????

1.你應該不是司法官考生
2.哪來剝奪?明明二試就分開考
3.大膽假設你是司法類科考生(非司法官)
4.四等書記官名額早就縮減了,能有多大衝擊?
回覆 路過 在8/31/2013 10:31:42 AM的回覆:
我也對原po一頭霧水,在我認知中,一試合併,如果過關的話,可以再分別考司法官及律師(二試分開),我的理解應該沒錯吧

至於司法官和其他司等考試日期錯開之政策,是不可能錯開或來個公投之類的。分開考的原因很多,如司法官名額逐年減少、法律人待業時間幾為各科系之冠、高普考也錯開...等。

回覆 zzz 在8/31/2013 11:24:15 AM的回覆:
醒醒好嗎
回覆 原po 在8/31/2013 12:46:47 PM的回覆:
我現在才懂了
人家搞錯了嘛!
這個版就是寫錯了不必負責任呀!
貼心的網友會糾正我耶

那這樣不就很好嗎
四等得也可以考律師阿
大家皆大歡喜
司法官考生也可以考四等阿
四等考生也可以考司法官律師阿

政策很棒阿
只是四等考生會辛苦些
回覆 淺見 在8/31/2013 1:15:12 PM的回覆:
本來就沒有限制阿,修學分就可以考這是透過努力可以達成的,所以去抗議應該效果不大,因為應考試權是受憲法所保障的基本權利,憲法只保障讓最大多數人能參加考試,但不能因為某些特定族群害怕更厲害的人去參與考試而加以限制。考試本來就是以公正、公平為優先,所有考試若夠資格當然都可以參加考試,就像初等也有博士去考一樣,但是博士在初等佔不了便宜,但也不能因為法官前500平可能佔完所有3、4等考試名額而以與司特同時考而限制他們的參與考試權利,若你真的用功,根本不用怕,就像也是有人非法科修學分考上法官或律師一樣
回覆 :) 在8/31/2013 1:19:44 PM的回覆:
我覺的樓上說得對
回覆 在9/1/2013 11:51:17 AM的回覆:
加油


 
線上訂購匯款帳號現場諮詢聯絡我們首頁

教材說明

所有權利均歸屬宇法數位出版有限公司

 

 

 

 

律師司法官 考試科目 補習班 函授 推薦
司法事務官 行政執行官 公證人 國防法務官 檢察事務官偵查實務組

調查局法律實務組 書記官 執達員 高考法制 法警 錄事 庭務員
PTT推薦 宇法 官網 李俊德律師 李俊德老師