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張忠謀：台灣人才三大失衡

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12/6/2013 7:10:45 AM

發表內容

台積電董事長張忠謀昨（5）日表示，產業界找不到所需要的人才，他觀察到國內有一、年輕人期望與現實；二、產學需求；三、不同層次訓練與需求等三大失衡現象。他強調，台灣不需要148所大學，當局者需要拿出勇氣，從教育改革做起。

張忠謀昨應邀出席國科會舉辦的第二次科學技術發展諮詢會議。他指出，人才問題是他每天都在思考的議題，這是一切的基本，既然他出席諮詢會議，所談就聚焦在科技人才。

以台積電來說，對於人才問題沒有什麼好抱怨的。台積電有4萬名員工，博士生約占2％、達800人；碩士生也有2,000多位。過去幾年，台積電提供很好的就業條件，也是畢業生最想進入的公司。

張忠謀說，他希望可以延攬更多的創意人才，但這跟有多少博士生是沒有相關的。

綜觀台灣全局，張忠謀認為，人才問題真的很嚴重。年輕人面對很多問題，幾十年來這些年輕人，在大學接受教育，以為可以擁有更好的未來，但現在似乎已「破滅」。

另一方面，產業界則找不到所需要的人才，他觀察到有三個失衡的現象，首先是年輕人的期望與事實有出入，其次，產業的需求與學校教育所訓練出來的人才，有差距；第三，不同層次的訓練與真正的需求仍有很大的差距。

張忠謀說，在千禧年後的第一個十年中，當時沒有那麼多的競爭者、這麼多競爭的國家，當時台灣所訓練的工程師，廣為外商所用，像是飛利浦就將台灣當成生產基地，最巔峰時期有三萬名員工；而中國崛起，把勞力密集的產業接手過去，台灣的人才也因為了解中國的環境，將生產移到中國去。

但近來勞力密集的公司均遇到挑戰，且網路崛起的這個機會，台灣也沒有把握到，台灣該如何面對呢？

張忠謀語重心長地說「教育需要徹頭徹尾的改造，主事者需要有勇氣」。他建議，應舉辦全國性的教育會議，主管單位也應與會，凝聚社會各界共識。我們不需要140多所大學、我們需要更多的技職學校，我們不需要背誦式的學習，或透過背書來通過考試的人才。

他也鼓勵博士生進入產業界服務，然而博士生與創意者不能畫上等號，培養創意者需幾十年的時間，並非一蹴可幾。（相關新聞見A5）

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