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討論主題 今天上課刑訴鄭老師的表現
發表人 刑訴有問題  

發表日期

11/18/2005 9:46:44 PM
發表內容 請問今天上課的刑訴鄭老師教學方法好嗎?
我很期待刑訴老師的表現^^
回覆 YY 在11/18/2005 11:42:52 PM的回覆:
今天上完刑訴有點失望,感覺上有點像看圖說故事,希望這只是因為老師今天只是上序論部份,大致上先將刑訴的一些基本原理原則和刑訴制度的架構做一個介紹,希望第二堂以後不會像今天一樣感覺上好像在聽一場有點深度的法律常識的演講會,因為我是衝著鄭老師以前的名號而報名的,希望鄭老師能夠給我們值回票價感覺,也期待對於鄭老師的授課能回應予和大家給予'李老師之民事法課程ㄧ樣的喝采。
回覆 yam 在11/18/2005 11:59:57 PM的回覆:
下課時聽到鄭老師說,第一次用這麼大量的投影片上課,不寫版書還不太習慣,會覺得滿緊張的。
不過鄭老師已經正式上了一次課,希望第二堂課就能逐漸掌握上課的訣竅,否則教材做的這麼好,實在有點可惜。
回覆 早起的鳥兒 在11/19/2005 7:10:19 AM的回覆:
我也是有「失望」及「看圖說故事」的感覺(   樓上的YY形容的真好!)      
我不認識鄭老師,而是相信李老師對於授課教師的嚴選,但是在看圖說故事的方式下有船過水無痕的感覺(「有點深度的法律常識的演講」)...      這樣的授課模式,真的足以應付現今實務與美日德學說衝突混亂的刑訴法嗎?
看得出來鄭老師有很豐富的實務經驗,也期待鄭老師可以發揮以往在雙榜時代的教學魅力,讓我們可以深入淺出的一窺刑訴殿堂!
ps、上這堂課的人數不多,原本我還不期待有人會把建議PO出來,想不到已經有兩篇了,希望教學組可以參考!
回覆 黃小姐 在11/19/2005 11:04:22 AM的回覆:
請問上面的學員   
宇法的刑訴教材內容對於研究所考試會有很大的實益嗎
正在考慮要不要花七千購買
本身已讀林俊益跟林鈺雄的書完畢了...鄭再煩惱要不要繼續購買這套教材   請給點建議吧   
回覆
課務中心 在11/19/2005 11:24:57 AM的回覆:
感謝同學們提供感想及意見!
的確鄭老師是第一次以投影片教學,課後也已與鄭老師討論過授課的方式,請鄭老師不須完全受限於投影片教材的講授,可加入個人實務經驗的講解,得以表達較為流暢自然,藉以逐漸調整上課節奏,也可建立每位講師不同之風格。
謝謝大家!
回覆 刑訴函授學員 在11/19/2005 11:33:37 AM的回覆:
就教材而言算是編寫的很不錯,李老師錄音的版本講解也很清楚,但是鄭老師上課的部分我就不很清楚情況,因為我沒辦法去參加,要等到上完課收到鄭老師上課的錄音版本(我打電話去問時客服人員說會給兩套錄音),聽完以後才知道。
回覆 不敢用真名 在11/20/2005 12:44:42 AM的回覆:
小感想∼上了刑訴課的感覺是,老師跟這次的教材有點疏離,
好像不是很熟的樣子,應該是老師白天上班有點累啦,所以沒什麼時間準備,備課備的不齊,然後只好看圖說故事,因為根本不知道編這套POWER的用意在哪,所以會有點空白以及停頓,而且我的感覺是老師好像很久沒教課了,對於來補習的人所需要的東西沒有辦法掌握,而且老師雖然實務經驗一定很豐富,但是對於國考的經驗一定相當的遙遠,因為他上課說:考這個,我一定考不上∼,而且我比較疑問的是糾問制度有人是念『九』問的嗎?這樣好像非常跟不上時代耶∼讓人聽了心裡覺得怕怕的,不禁想,老師讀的東西會不會很舊呀。不好意思,我不是有詆毀老師的意思,但是我已經花了錢來上課,又花了時間,所以我一定要得到一些效果,很可惜會有這樣的情形發生,我看上課中已經有2位同學先行離席說。不知道老師會有改變嗎?我想應該會有的,但是,我不知道還要不要去上耶,因為在這個當下,我們還有時間用在等老師變厲害嗎?
不好意思∼
回覆 刑訴函授學員 在11/20/2005 1:09:48 AM的回覆:
聽完老師的民訴與強執
對我的幫助真的很大
老師民訴強執的功力
無話可說
但進度排到刑訴
聽了老師代錄十堂的刑訴
老實說
以學生的立場而言
有點不適應
教材是很好
但是就是無法適應的很好
學生沒別的意思
只是談談聽課的感想
學生手上也有友班刑訴錄音
想開始聽聽看
以考生的立場
當然是選擇適合自己的老師
所以我是選擇a班的民法系列
選擇b班的其他法
回覆 我聽的津津有味 在11/20/2005 1:32:40 AM的回覆:
可是我覺得李老師代錄的部分也說明的非常清楚,尤其強制處分(王兆鵬老師,如拘票能否代替搜索票,一目了然法則,保護性掃視)及證據(私人竊錄............)的部分,我覺得的說明的非常清楚。
而且,我也聽過高晉的刑訴,總覺得跳來跳去,第一堂上課就不知道扯到那裡去,講義非常簡要,把老師一整篇文章,就簡化成1,2,3,4,..........的文字。既沒有生動的實例,又沒有圖片佐證,還是李老師的函授教材棒。
樓上的同學,你才剛聽沒多久,不要輕易下論斷。

回覆 本來不敢評論賭神 在11/20/2005 1:58:02 AM的回覆:
原來樓上的同學聽高晉的錄音也有相同的感覺,當初聽說他是保成的唯一王牌,但是很不適應他的教法。而且雖然東西多,但多的很龐雜,很難消化吸收。
回覆 小律師 在11/20/2005 10:22:42 AM的回覆:
我是以前在雙榜上過李老師的課(已經考上目前執業中),我有些建議想提供李老師和客務人員作參考
以目前每年考上幾百名律師的情況,律師前景不再看好,應該有不少律師會對教書有興趣(我認識的人中有意願的就不少),我也有同學在其他補習班教過,但是因為補習班給老師的只是一個不相關的代號,給學生的識別性很差,所以對於有心朝教書努力的人會覺得沒有前景和成就感.......
建議李老師何不多找一些律師來開課?讓學員可以循環聽課,對學生來說有其他老師可選擇,也可以從中找尋適合合作的夥伴,雖然從雙榜時代其他老師幾乎都被李老師比下去,我也曾聽其他老師在上課時公開影射攻擊李老師的做法,但是我認為以未來發展取向,將來對教書有興趣的人會越來越多,這樣的做法也許是很可行,也提供法律人考上以後多一條可選的路,對準備考試的考生而言也多一個上課的選擇
一些建議,希望李老師能撥冗看完,考慮考慮.....
回覆 刑訴函授學員 在11/20/2005 10:26:23 PM的回覆:
可是我覺得李老師代錄的部分也說明的非常清楚,尤其強制處分(王兆鵬老師,如拘票能否代替搜索票,一目了然法則,保護性掃視)及證據(私人竊錄............)的部分,我覺得的說明的非常清楚。
而且,我也聽過高晉的刑訴,總覺得跳來跳去,第一堂上課就不知道扯到那裡去,講義非常簡要,把老師一整篇文章,就簡化成1,2,3,4,..........的文字。既沒有生動的實例,又沒有圖片佐證,還是李老師的函授教材棒。
樓上的同學,你才剛聽沒多久,不要輕易下論斷。

我聽了十個檔案的進度
至少也近四分之一
我也是花了錢買刑訴的函授
我下什麼論斷??
我只提及有些無法適應
沒有說講議的好壞
至第十堂為止
老師所上有百分之幾是按照講義而論述(一字不漏)
代錄??
我只是提出此科的一些見解出來
至於友班是何班
師是何人
我未具體指名
難道我如此論述不夠保守
不去攻擊他人
前已提及
李師的講議部分非常好
但類似的講議
為什麼我聽民訴與強執
就是與刑訴有不一樣的感受
這是我個人問題
所以我提及
想聽友班的刑訴看看
就如此簡單
沒必要做過多想像
如果老師的民訴強執不好
我會把這二科給聽完嗎??
且有欲罷不能之感
這是以前上課所未有
其他的不想多說什麼了
我還是會抽空把李師刑訴聽完
畢竟花了錢
或許會如同你說
後段部分十分精彩
那我二者皆聽又有何妨??
回覆
課務中心 在11/21/2005 1:09:35 AM的回覆:
樓上的律師所言甚是。以目前情況,有意願教書的律師應該不少,只是恐怕絕大多數的司律工作者,仍將除「進大學教書的教職」以外的教書工作,當成只是過渡或兼職罷了。

對於一個沒有教學經驗的人,要能在教學上表現傑出,一開始就得投注相當的心力,講義編寫及備課的工作繁重,以及言詞表達流暢,台風穩健的訓練,幾乎可說是要集合編劇、製作、導演及演員於一身,這絕非一蹴可幾,也不是「兼職」能夠勝任的。

而且執業律師的工作並不輕鬆,光等開庭,往往就耗費許多時間,開庭時要全神貫注,精神緊張,遇上衝庭還得趕來趕去,又要應付當事人....,一個人的時間和體力有限,如果晚上要上課,下午時間勢必不能太累,否則精神不好,表現就會失常。

律師的業務不穩定,也許這個月同時有3-4個案件上門(平均每案5-6萬),所以您想:那我繼續做律師好了,但是下個月突然連一件委託也沒有,您又想:那我來教個書渡渡小月好了….。

倘若您「有意願教書」是基於這樣的理由,恐怕教書所將受到的打擊,絕不會比開庭被法官當庭奚落時來的小……。

今天李老師在教學上能累積今日的實力,也是先行放棄很多東西,為了專心致力於教學,即使遇到十分吸引人的案件,但因時間不許可,也只能忍痛放棄。

對於樓上的律師的建議,我們相當樂觀其成,李老師也很願意傾力協助有心朝教學方向努力的法律人。建議您可以先選有興趣的科目,試著編寫講義,(千萬不要輕忽編寫講義的難度),也歡迎與我們直接聯繫作細部商討。

另外,課務中心未來也擬定「同科同時找不同老師開課」的作法,讓學員可以重覆聽不同老師的開的課(不需再多繳費),例如:明年二月間會由另一位老師再開一輪刑訴,刑訴學員可免費再上一次。

最後,謝謝樓上律師的留言及建議,也期待您全心的加入,謝謝!
回覆 軍事專家 在11/21/2005 12:12:53 PM的回覆:
可否請教課務中心:
加入教學團隊的前提是否需以律師司法官雙榜為基本門檻呢?
回覆
課務中心 在11/21/2005 1:40:47 PM的回覆:
軍事專家您好:

一、需通過律師或司法官其中之一項考試(公法組可不受此限)

二、「有心」亦為必要條件
回覆 軍事專家 在11/21/2005 1:48:58 PM的回覆:
課務中心人員,可否再請問:

一、公法組可不受此限的意思是指不強制有律師或司法官資格嗎?

二、學校及學歷的限制?(ex:國立or私立;碩士or博士)

謝謝∼
回覆 軍事專家 在11/21/2005 1:53:13 PM的回覆:
抱歉,再問一下:
「有心」之定義是否為若加入教學團隊,
則不得另接case出庭及其他法律顧問諮詢?
回覆
課務中心 在11/21/2005 4:38:49 PM的回覆:
一、公法組可不受此限的意思是指不強制有律師或司法官資格嗎?
答覆:是的!根據觀察,有多位公法超強的人物,唯獨無法通過國考關卡。至於理由為何?-----不甚清楚!

二、學校及學歷的限制?
答覆:國立碩博士皆可,(但對教學極有sense及興趣者,私碩亦歡迎)

三、「有心」之定義是否為若加入教學團隊,則不得另接case出庭及其他法律顧問諮詢?
答覆:非也,這聽起來有點像是要進少林寺修鍊般嚴苛,(沒那麼嚴重),因為李老師會提供教學輔助,但預備教學初期花費相當時間努力是必須的,另外,一定要具有編纂書面教材之能力。

謝謝∼
回覆 沒有白跑一趟 在11/21/2005 11:19:54 PM的回覆:
鄭老師今天上課判若兩人,已經進入上課狀況,謝天謝地~~
鄭老師加油~~
回覆 鳥兒 在11/22/2005 9:28:03 AM的回覆:
我也是感到老師這次上課順多了,
希望老師可以儘早發揮實力,
讓我們對刑訴也有欲罷不能的感覺
回覆 好奇,請教課務大大 在11/22/2005 10:27:22 AM的回覆:
您提到的「有心」,
如果想到貴單位教書的話,
要先繳「學費」嗎,
就像某些英文補習班,
應徵老師,還要求老師先繳一筆「訓練教師費」。

另外,請問一定要國立大學的嗎,
(我自己是國立大學的,但我不得不表示,有些私立有能力,也教的不錯!)
回覆
課務中心 在11/22/2005 3:02:10 PM的回覆:
一、
另外,請問一定要國立大學的嗎,
(我自己是國立大學的,但我不得不表示,有些私立有能力,也教的不錯!)
---------------------------------------
您的看法,本中心極為認同,故先前已答覆如下:
答覆:國立碩博士皆可,(但對教學極有sense及興趣者,私碩亦歡迎)
「用心」及「天份」,是教好書兩大要素。


二、
如果想到貴單位教書的話,
要先繳「學費」嗎,
就像某些英文補習班,
應徵老師,還要求老師先繳一筆「訓練教師費」。
------------------------------------------
不需要,但需先行「自我訓練」,也就是要先自己練習編寫講義,李老師會審閱給予意見,透過講義的編寫,會大幅提升自己的能力,也是逐步邁向「教書適格」的要件。
回覆 如如 在11/26/2005 4:42:18 PM的回覆:
請問明年二月新開的課程(由不同老師上的),已經購買的函授的學員需另外付費再買嗎?若師資有較強,是否可考慮以較優惠的價位提供給已購買的刑訴學員考慮再買一次呢?
謝謝您!
回覆 新生 在11/26/2005 8:04:41 PM的回覆:
請問刑訴課程或上課方式有漸入佳進嗎?
因小弟想買函授
希望上面受課程的前輩們不吝給個意見吧
謝謝
回覆 想參加函授的學生 在11/30/2005 10:09:10 AM的回覆:
不知有上刑訴課的前輩們
能否提供ㄧ下上課的心得予後學
因想參加函授課程
謝謝

 
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