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李俊德 在4/6/2007 12:17:13 AM的回覆： 老師舉了兩個例子 a.         是         甲對乙的物權行為無效但債權行為有效 b.         是         甲對乙的物權行為及債權行為皆無效 ---------------------------------------------------------------------------- 你是不是搞錯了 我舉的例子是 甲對乙的物權行為有效但債權行為無效 ---------------------------------------------------------------------------- 你搞顛倒了

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李俊德 在4/6/2007 12:31:13 AM的回覆： 差那麼多，怎麼會差不多 一個有取得過所有權，然後再處分於他人 一個從未取得過所有權，然後再處分於他人 -------------------------------------------------------------------------------- 如果我加上時間，你會不會感覺差很多 90年取得過所有權，然後94年再處分於他人 90年未取得過所有權僅取得占有，然後94年再處分於他人 -------------------------------------------------------------------------------- 一個四年內都是所有權人，一個自始自終從未取得過所有權，這樣有差嗎？

回覆	李俊德 在4/6/2007 1:56:25 AM的回覆： 乙所受的利益皆是         該A車 -------------------------------------------------------------------------------- 這句話就是錯誤的根源

回覆	李俊德 在4/6/2007 2:03:48 AM的回覆： 一個締結有效婚姻，然後與配偶離婚：沒有了婚姻 一個結婚欠缺公開儀式，然後婚姻不成立：沒有了婚姻 ============================================= 都是沒了婚姻，你說一樣不一樣？

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李俊德 在4/6/2007 2:08:31 AM的回覆： 曾經有過，後來沒了 與從來沒有 --------------------------------------------------------------------------------- 二者差非常多 曾經有錢，後來破產，後來沒錢 與從來沒有錢 -------------------------------------------------------------------------------- 你說一不一樣? 曾經有女朋友，後來分手，現在沒有女朋友 與從來沒有女朋友 -------------------------------------------------------------------------------- 你說一不一樣?

回覆	李俊德 在4/6/2007 12:13:41 PM的回覆： 那在         b         的情況下(皆無效的情況下) 甲所受的損害是         A車         嗎         ? 還是                  "30萬"         ?          -------------------------------------------------------------------------------- 那你去複習不當得利的因果關係

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李俊德 在4/6/2007 7:44:09 PM的回覆： 重點是：乙的利益客體是什麼？ 搞清楚 搞清楚 搞清楚 搞清楚 搞清楚 搞清楚 搞清楚 搞清楚 搞清楚 搞清楚 搞清楚 搞清楚 搞清楚 搞清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 A車與A車所有權，分清楚 四個要件，一個一個檢討，好不好

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李俊德 在4/6/2007 7:47:08 PM的回覆： 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」 不當得利的學習重點是「利益」不是「損害」

回覆	李俊德 在4/7/2007 2:17:45 PM的回覆： 對，終於分清楚其中的奧妙了

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