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討論主題

請問李老師如何調適............

發表人

心情　

發表日期

9/23/2008 8:49:27 PM

發表內容

想請問老師

您事業這麼忙            一定會有一些瑣碎的事情打擾到您
請問您都是怎麼調適心情的呢

有時候覺得很無奈               越渴求平靜            平靜偏離我越遠

老師您在我心中是成功而且做事認真負責的人
所以誠懇請教老師調適心情的方法
謝謝您

回覆	李俊德在9/23/2008 8:52:40 PM的回覆：我也沒辦法告訴你因為我的心情也是常常處於低潮

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babythinke 在9/23/2008 9:03:22 PM的回覆：
我是用看「閒書」來解決

還有把一些「有趣、不落俗套」的句子抄下來打字存檔，累積多了，看看也挺能舒緩情緒、轉換心境的。

像張大春在《認得幾個字》有關「值」的節錄：

「值得就是有用」、「值得就是有意義」、「值得就是不浪費」諸如此類。但是孩子對於語言上的某些邏輯會有「過不去」的懷疑。對於大人強加於他的價值感，他總有閃躲、排除的說法。比方說：「有用的東西很多呀！每一樣東西都值得嗎？」「有意義的事情很多呀，你認為值得、我卻不一定認為值得。」甚至：「媽媽認為值得買的東西你總說浪費。」諸如此類。

……「值」當然是從「直」而來的。直，除了不彎曲、不歪斜、合乎正義、坦白以及作為對縱、豎之形的描述之外，也有相抵、相當、對上、遇上的意思。

……其餘從先秦到漢代，「值」多半都是從「遇上」、「碰到」衍申出來的「對」、「當」關係。像「值法」這個詞──幾乎不晚於「執法」──它的意思是違法、犯法。何以謂之違、何以謂之犯呢？就是有一個明確對立的關係。

你甚至可以這麼說：值，對立也。

當我們花一番精力、付一筆錢、寄託一把情感，所徬徨困惑的，總是「不知道究竟值不值得？」值不值呢？那就要看把甚麼東西安放在這些支出的對立面了。我不懂兒童心理學，也答不出「如何為孩子們建立正確的價值觀」這樣的題目，但是我很小心地作了一件蠢事。我在游泳池邊跟張容玩相撲的時候告訴他：從認得「值」這個字就可以像練習游泳一樣練習自己的價值感──無論要作甚麼，都把完成那事的目的放在自己的對面，清清楚楚看著它，和自己能不能相對？能不能相當？對不對？當不當？而不是同意或者反對大人的看法而已。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

每次回味自己收錄的句子，感覺都不太一樣，參加考試究竟值不值呢？

撇開非黑即白的答案，也雖然不一定會有答案，但看看這些有意義的文章，心裡意外得到了某種寧靜。

回覆	小戴在9/23/2008 9:24:19 PM的回覆：去慢跑。跑三千公尺後解決一切煩惱，就可以繼續K書了。

回覆	心情在9/23/2008 11:21:02 PM的回覆：看到老師回答“因為我的心情也是常常處於低潮” 我滿驚訝的...................一時間不知該說什麼謝謝babythinker和小戴的回覆二位的意見我會試試看的不過我不是因為考試而心煩抱歉是我沒有把話講清楚

回覆	宗教~~ 在9/24/2008 12:39:48 AM的回覆：可以試試看!

回覆	怪哉~~~ 在9/24/2008 1:39:24 AM的回覆：李俊德在2008/9/23 下午 08:52:40的回覆：我也沒辦法告訴你因為我的心情也是常常處於低潮 ------------------------------------------------------------------------------ 老師: 您事業如日中天~~還有不快樂的理由喔~~ 實在是難以理解~~麥克多多了還常低潮~~ 好怪阿~~~~~

回覆	小毛在9/24/2008 2:21:07 AM的回覆：郭董也有心情煩悶的時候阿。樓上的可能人生經驗還不夠多吧。我都是用睡覺來調適...。

回覆	閱讀台灣史在9/24/2008 7:57:15 AM的回覆：到書店閱讀台灣史的書籍, 了解真相就能看透戳破統治者的謊言, 得到心靈的平靜...

回覆	小羊在9/24/2008 8:15:08 AM的回覆：要有正確的宗教觀要入主耶穌的名只有上帝才是真神牠是萬王之王

回覆	雲雲在9/24/2008 12:37:47 PM的回覆：看小說吧我喜歡看言情小說看完總是心情覺得很好我壓力大，心情不好時就去借小說來看試試看吧

回覆

道地本省人 在9/24/2008 1:04:55 PM的回覆：
看自己最有興趣的書來調適心情，對我們讀書人來說，應該是會很有用吧？！

像我個人的興趣就是很喜歡看歷史的書，不過因為歷史也是一門社會科學，就跟法律有所謂的甲說、乙說、丙說........一樣，有的時候會眾說紛紜

而我個人因為對法律有興趣，所以就台灣出版的、中國大陸出版的、非華人的、外國人出版的.........幾乎所有的歷史書我都看，然後作「綜合比較」，如果記載都一致的，那就極有可信度；否則如果說法有不同的，那就再去找其他的相關的書再去找「真象」

不過這樣子有時候會影響到唸法律的時間，常常要自我克制就是了，還有一個缺點是，只要是歷史書太多的圖書館，我都不能去那邊唸法律本科的書，因為往往到那裡，唸歷史書的時間會超過唸法律書的時間

不過，找一個法律本科之外的自己的興趣應該是很不錯的方式，像以前在上吳庚老師的課的時候，他往往一上課就先「默背」一段詩詞寫在黑版上，然後在上課前先跟我們講一下這個詩詞的意境，吳庚老師說他除了法律本科以外，最大的興趣就是唸中國的古詩詞為樂，「跟古人作朋友」，他老人家還真的是樂在其中，我們在台下的學生都感受得到

不過，也難怪吳老師的書有時候會讓人家唸起來覺得很「文言」就是了........

回覆	更正一下在9/24/2008 1:32:34 PM的回覆：而我個人因為對「歷史」有興趣，所以就台灣出版的、中國大陸出版的、非華人的、外國人出版的.........幾乎所有的歷史書我都看 -------------------------------------------- 歷史學跟法律學其實有一個令人著迷的共同點，就是學說觀點蠻多的，也有通說、多數說、少數說、有力說、甲乙丙...說........

回覆	小毛在9/24/2008 2:15:25 PM的回覆：搞學問的都是這樣東說西說的吧...。

回覆	心情在9/24/2008 5:38:21 PM的回覆：雖然對老師的回答感到驚訝但也佩服老師說真話很多人為了面子、為了不讓家人和朋友擔心、為了.............. 會假裝過得很快樂會忽視自己心裡真正的聲音可是老師公開說出真話我滿佩服的祝老師早日走出低潮

回覆

過來人 在9/25/2008 12:20:33 AM的回覆：
如果是調適心情的話，
唸「心經」吧，市面上也有賣它的讀、唱錄音cd。

別去神壇!
有人說，台灣有七成的神壇(明知自己)是騙人的，
但我還沒看過任何一間真有靈性!

尤其一去，就要人的姓名、地址、生辰八字等等資料，
然後再問您一大堆隱私，從中獲取情報，再給含糊建議，
準了，就說有緣，並且大肆宣揚，
說某某{教授、律師、司法官)是經由他宮廟指點後就考上，這些人我不但叫得出名字，而且還經由他們口中得到「去一次就沒再去」的(不屑)回答，
不準，就說沒緣……
問這種「神」，不如問身邊朋友來的實際!

試想，真有神蹟、真會通靈，您都已經到他面前了，
他還會看不出您的困難?
在您開口問他後，還不給您的解決之道?
還需要藉助姓名、地址、生日、隱私等資料旁敲側擊?
進而日後大肆宣揚，甚至加油加醋、毀人清譽!

正因為我見過真正有效的通靈人，
(別問我他是誰，他不是開宮廟的，沒出過書，也沒親友幫他做廣告，他只肯幫身邊的有緣人，我絕不會在這裡公開他是誰!)
才希望大家不要再上當，
與其問神，不如把時間拿來讀書來的實在!

另外，算命人不等同於通靈人，
算命人的確是需要您的姓名、生日等資料才能算出!
準的算命師就多了，至少有二成吧!

但了凡四訓講的好，命有定數，更能造命，
開版者除了唸心經之外，了凡四訓也是不錯的書，
我也曾靠它來平撫心情過。

回覆	大家要有正確的信仰在9/25/2008 9:25:39 AM的回覆：信主耶蘇會得到平靜

回覆	美樂蒂在9/25/2008 12:40:38 PM的回覆：因為我的心情也是常常處於低潮 ---- 請問是不是因為投資美國股市而低潮？（從公司法教材中聽來的） >_<

回覆	李俊德在9/25/2008 2:43:29 PM的回覆：你們不要胡亂猜測我的心情常處於低潮是因為：「無止無盡的忙碌....忙的昏天暗地...」重點是：教材編寫，課程錄製的工作找不到適當的人可以幫忙低階的人力一大堆，高階的人力找不到......

回覆	..... 在9/25/2008 2:52:52 PM的回覆：能讓李老師看得上眼讓其編寫宇法教科書的老師並不多見吧別說憲法保險等全科還需要補齊就連增補版也都是一直要趕目標遠大但是李老師個人的時間有限要擦亮宇法的招牌並不簡單呢

回覆	向李老師看齊在9/25/2008 3:51:47 PM的回覆：李俊德在2008/9/25 下午 02:43:29的回覆：「無止無盡的忙碌....忙的昏天暗地...」重點是：教材編寫，課程錄製的工作找不到適當的人可以幫忙低階的人力一大堆，高階的人力找不到...... -------------------------------------------------------------- 可以請問老師是什麼星座嗎? 我也是龜毛一族哩ㄏㄏ

回覆	單純好奇問問... 在9/25/2008 3:52:47 PM的回覆：那麼老師是否曾經考慮過招些可以幫老師整理教材的工作夥伴我雖然現仍在讀法研所但是讀書期間是老師的助理幫老師做很多的雜事其中也有法律見解的整理我雖然頭腦不好但是很會整理....

回覆

104人力銀行 在9/26/2008 8:46:48 AM的回覆：
重點是：教材編寫，課程錄製的工作找不到適當的人可以幫忙

低階的人力一大堆，高階的人力找不到......
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老師
那你有沒有想過
該是補習班改變經營方針的時候

比如說以目前的一人球隊改組成夢幻隊或事務所的合夥人制
把之前板上學員提出過的刑法與公法名單(如高晉,方柏勳,楊智傑等)
再好好考慮一下...

如果說你堅持的是教材的"製作方式"
那不如取得一個妥協
他們負責教材的內容(軟體)---高階人力
你就負責轉成數位教材(硬體)的製作
畢竟
內容鋪陳要比硬體製作難上許多

這樣你就可以有更多的時間專注在民商法內容上面
希望你慎重考慮!

回覆	台灣人的主流價值在9/26/2008 11:09:05 AM的回覆：問題回歸到原點..... 符合教學資格(至少要通過律師司法官考試)的「高階人力」，大多會想當法官或當律師，就算教書，應該目標也是想進大學當教授，會全心全力當補習班老師，罕見吧！

回覆

人力銀行 在9/26/2008 11:20:24 AM的回覆：
符合教學資格(至少要通過律師司法官考試)的「高階人力」，大多會想當法官或當律師，就算教書，應該目標也是想進大學當教授，會全心全力當補習班老師，罕見吧！
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所以
我說的改組就是包含經營型態
法律國考補習班改組為--->法學教育顧問公司(理律模式)
李老師是民商法學部主任兼執行合夥人(陳長文)
再來就是刑事法學部主任......(蔣大中)
還有公法學部主任......(李念祖)

李老師負責的就是民商法這一塊跟協調其他兩部門
並掌控營收

理律這套經營架構很適合宇法團隊
就看李老師考不考慮走陳長文路線了!

回覆	3CC3 在9/26/2008 11:26:12 AM的回覆：如果法科補習班好老師在104或1111就有那大補教集團的師資應該也不會這樣離離落落

回覆	小毛在9/26/2008 11:42:58 AM的回覆：乾脆上櫃好了...

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